真正的陪伴-爸爸教育孩子的9个关键词
  • 定     价¥ 32.8
  • 作     者张贵勇
  • 出 版 社中央编译
  • 出版时间2014-05-01
  • I S B N9787511720894
  • 所属分类 图书 >  家教育儿 >  家庭教育 >  家教方法与案例
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内容简介 中国版《父与子》

  孩子的童年注定不会停留,何妨从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者

  9个关键词,让我们看到有父亲陪伴的孩子过着怎样的生活,拥有怎样的童年,以及孩子思维、品格的之处

  结合自己的育儿经验,作者为孩子的成长总结出了9个关键词:阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然、学校教育。对孩子的教育和成长而言,这9个关键词构成了一个相对、完整、有机的儿童教育的观念体系,其中有些关键词,比如运动、陪伴、大自然等,显然也是今天的童年生活和成长中越来越缺乏的教育元素和资源。在这9个关键词中,包含着深刻的现代教育精神和智慧,也包含着对于当前一些儿童教育问题的关切和反思。

  其实这本书并不特殊在这9个关键词上,而是这些关键词是从作者的育儿实践中亲自得来,每个关键词背后都是大量时间与精力的付出,都有或成功或失败的经验总结,都有让人回味的生活事例。正是诞生在一个父亲和孩子之间的这样一份真挚的欢乐和爱,赋予了这些关键词以一种动人的温度,它不是一个科学的教育工作者在客观总结孩子的教育和成长规律,而是一位全情投入的父亲在向世人展示自己和孩子生命中的一段时光和记忆,父亲如何与孩子一起建造美好生活的艰辛和欢乐。

  在孩子的心田中,父母若愿付出,一定会收获惊奇。书中的哲哲爱读书,爱运动,好交际,思维活跃,动手能力强,在家里、在学校都快快乐乐,享受着他的五彩童年。——这不是每一位父母的盼望吗?


编辑推荐
 
目录 序一 有父亲的陪伴,真好 窦桂梅

序二 和孩子一起建造美好的生活 方卫平

自序



成长关键词之一:阅读

一、亲子阅读进行时

1.孩子不爱阅读怎么办

2.何时让孩子自主阅读

3.图画书可以不加筛选吗

4.边读边讨论好不好

二、为孩子选书是一门学问

三、亲子共读的惑与获

四、在那些经典故事里想起我

五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》

六、有关阅读的成长片段

1.像大卫 ?威斯纳一样疯狂

2.“眼泪是自己掉下来的”

3.文字,心灵?

4.每个细节都印在心里

5.“为什么他们手里的书不一样”



成长关键词之二:运动

一、让孩子爱上运动的秘密

1.运动项目要与孩子年龄相匹配?

2.孩子的运动量多少合适?

3.养成运动习惯受用终身

4.专项培训要有教练指导

二、滑板上的成长

三、泳池里的快乐童年

四、加内特也是好爸爸

五、有关运动的成长片段

1.“你是我的运动之神”

2.“跑着跑着就舒服多了”

3.“跟着一群人过马路挺安全的”



成长关键词之三:陪伴

一、父母不能做“甩手掌柜”

1.敏感期离不开父母的陪伴

2.陪伴孩子,父母双方都不能缺位

3.陪伴不是一个物理概念

二、单车上的父与子

三、我怎么爱你也不够

四、因为你是我的孩子

五、那些云下的日子

六、有关陪伴的成长片段

1.“有你天天陪着,我很幸福”

2.一封给爸爸的表扬信?

3.“有你在我就不害怕”

4.爱是什么?爱是陪伴!

5.“牙齿真的掉了,也不怪你”



成长关键词之四:榜样?

一、父母如何为孩子做榜样

1.为了孩子,改变自己

2.做积极上进的学习榜样

3.在细微处为孩子做榜样

二、父亲的含义是榜样

三、好爸爸是如何练成的

四、化不开的父爱

五、多年父子亦兄弟

六、有关榜样的成长片段?



成长关键词之五:游戏

一、儿童游戏的原则与禁忌?

1.各个阶段孩子的游戏不一样

2.在游戏中观察孩子

3.亲子游戏要以孩子为出发点

4.换种角度看待网络游戏

二、对于孩子的意义?

三、让网络游戏成为教育好帮手

四、在网游中发现孩子的特点

五、与游戏有关的成长片段?



成长关键词之六:情商?

一、如何培养孩子的情商?

1.培养情商的若干建议?

2.帮助孩子排遣负面情绪

二、有个小孩喜欢恶作剧

三、会变魔术的小孩

四、话里话外都是爱

五、我家的搞怪大王

六、有关情商的成长片段?

1.“不对,是害羞的斑马”

2.“我喜欢从一开始就快乐”

3.“记得要多吃胡萝卜呀”

4.“你怎么这么不解风情呢”

5.“我妈妈什么也没买,拿了两个塑料袋”

6.一个叫“梦幻”的冬日



成长关键词之七:学习

一、让孩子爱上学习的秘诀

1.在积极的状态下学习

2.让孩子学会管自己

3.教孩子自主学习的能力

二、和孩子一起画画

三、在生活中扫盲?

书摘 成长关键词之一:阅读
  我不能确定那些图画书能在哲哲的心里沉淀或生成什么,但看着他始终保持着孩子所特有的纯真与善良,有着热爱生活、勇于承担、积极进取的品质,我知道,那些堪称艺术品的图画书在不经意间浸润着童心,为他的心灵奠定了亮丽的底色。
  宜的年龄与的书相遇,迸发出的不仅是快乐,还会埋下一颗珍贵的种子。
  亲子共读不只是教孩子道理,也让成人不断感悟童心,发现童年的秘密。
  有人说,书非借不能读也。我倒觉得,书买回家后,随意翻看才享受。更重要的是,我还有一点私心,我希望,长大的哲哲依然喜欢这些故事,或者再拿起这些花花绿绿的图画书时,能想起其中美好的故事,以及我给他读故事的那些美好时光。
  孩子不爱看书,或者说没有养成阅读习惯,多半是错过了阅读的敏感期。……而让孩子爱上阅读的方法,就是尊重儿童阅读的规律,根据孩子的年龄、性别、个性和兴趣,选择合的书,让孩子与书建立联系,两者之间自由互动。
  对于孩子而言,阅读有多重要?
  先听听挪威童书作家、《查理和巧克力工厂》一书作者罗尔德.达尔的故事吧。
  达尔从8岁起就被送往寄宿学校,在那里一住就是10年。10年里,他饱受学校严苛的纪律束缚,感受到的只是失望与痛苦,几乎没有朋友。每学期,老师们在他的成绩单上都会重复写上“学习能力差”、“不爱动脑”、“难以管教”的评语。
  他讨厌学校,显然学校也不喜欢他。
  一个星期六的早晨,老师们去了当地的酒吧,男孩们排队去学校的礼堂,一个叫奥克诺尔的女士受雇照看他们。在两个半小时的光阴里,奥克诺尔夫人不仅仅照顾他们饮食,还和他们一起读书、谈书。她对书的热情和喜爱让男孩们印象深刻,她因此成了达尔学校生活中难得的一线光亮。
  几周过后,达尔的想象力被点燃,他开始到处找书读。与奥克诺尔夫人在一起的一年,他成了如饥似渴的爱书人。成年后,他开始儿童文学写作,创作了诸如《詹姆斯与大仙桃》、《玛蒂尔达》、《女巫》等家喻户晓的经典作品。
  阅读,是为童年打底色,更是孩子一生的伙伴。童年,不应错过图画书,更不应错过阅读。
  从哲哲两岁开始,我开始给他读故事,始是随意翻读,后来开始精挑细选。当了读书周刊的编辑之后,对儿童阅读的内容与方法逐渐了然于心,家里的童书也越来越丰富,大大小小的、花花绿绿的,具体多少本、花了多少钱、给儿子读了多少故事,早已记不清了。
  但我知道,每天晚上临睡前,哲哲喜欢递给我选好的一本书,依偎在我身边,以服的姿势,安静地听我读着:“这个故事发生在7000多万年前的美洲大陆。由于气候发生了变化,曾经郁郁葱葱的森林和草原变成了荒野。一群三角龙在大角的带领下,正往温暖湿润的南方迁徙……”
  6岁以前,给哲哲读的主要是图画书,现在也被称为“绘本”。我始终觉得,阅读图画书的阶段一旦错过就不再回来,就像种庄稼要赶农时,上小学之前,一个孩子要尽可能读遍世界上典、秀的图画书。采访儿童文学理论家彭懿时,他说:“人的一生应该有三次阅读图画书的阶段,分别是童年、为人父母后、老年。每次阅读图画书,都会有意想不到的收获。在西方,图画书陪伴着孩子的童年。而置身图画书中,人生就像打开了一扇美丽的窗,每个人都会被那些优美的故事所冲击、感动。”
  有人说,读童书,就是成人转身变为儿童的过程。只有化身为儿童,返回儿童的世界,去聆听儿童心灵的音符,我们才能在精神上与儿童保持一致。儿童也只有在童书中,心灵才能得到舒展,精神才能得到成长。
  实际上,给哲哲读故事时,我也
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